Actividades y manualidades

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 Ejemplos de Actividades para trabajar el cuerpo humano, los sentidos y el aseo.

Unidad didáctica el cuerpo

Enseñarle la siguiente poesía relacionada con los sentidos, realizando los gestos correspondientes:

Miramos con los ojos,
andamos con los pies,
tocamos con las manos,
sentimos con la piel,
y la lengua nos dice:
qué dulce está la miel.
Oímos por las orejas,
cuando escuchamos bien,
y el olor, cuando llega,
nos entra por la nariz.
(popular)

Ratio: 5 / 5

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Una forma de enfocar el análisis de esta estación es relacionarla con un acontecimiento de interés para los niños, como puede ser el fin de las vacaciones de verano y su ingreso al colegio.

Es conveniente, también, dar una definición del otoño lo más simple y completa posible;

Por ejemplo:

  • El otoño es la estación que llega después del verano.
  • En otoño refresca, a veces llueve y sopla el viento.
  • Hay menos horas de sol.
  • Las hojas de algunos árboles se secan, se ponen amarillas y caen al suelo...

Propuesta de actividades para trabajar el otoño:

Programar un paseo por un parque cercano al colegio donde haya árboles y plantas. Durante el paseo los niños caminarán a su aire, dispuestos a ver y tocar todo lo que les rodea.

Ratio: 3 / 5

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Recursos educativos - Día del agua - Proyecto de investigación sobre el agua

Proyecto de investigación sobre el agua

Evaporación

Material.- tarro de cristal poco profundo, agua, rotulador.

Llenar el tarro de agua (unos 3/4)

Señalar el nivel del agua.

Señalar cada día el nivel del agua.

En pocos días se habrá ido evaporando dejando una pequeña cantidad de sedimentos.

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cualidades positivas

Educar para la convivencia - Actividades de la intervención

Titulo: Cualidades positivas

Objetivo: Potenciar la identificación de cualidades positivas entre los compañeros.

Desarrollo: Esta actividad consiste en decidir en grupo, qué cualidades va a dar cada uno de los compañeros de clase a los demás sin que se repita.

Ratio: 5 / 5

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aprender trabajar grupo

Educar para la convivencia - Actividades de la intervención

Título de la actividad: Trabajar en grupo

Objetivo: en esta actividad se pretende que el alumnado interiorice diferentes conceptos como son el aprendizaje cooperativo, la ayuda y la interdependencia a partir de discusionespuestas en común y diálogo. Del mismo modo la profesora o el profesor intervendrá para dilucidar los sentimientos y emociones intergrupales.

Desarrollo: La actividad se desarrolla en tres bloques:
A. ¿Qué es trabajar en grupo?
B. Formar grupos cooperativos con nombre propio.
C. Confección de murales. Formación e identidad de grupo.

Se presenta al grupo una puesta en común de lo que es el aprendizaje cooperativo, escribiendo en la pizarra conceptos claves sobre el mismo. En diferentes sesiones se realiza una lluvia de ideas sobre este tema, se prosigue a la confección de murales y a la formación de identidad de grupo.

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Unidad didáctica sobre el agua - Talleres - Experimentos con agua

experimentos-agua

1.- Consigue todos estos materiales:

  • recipiente grande: cubo o balde
  • taco de madera pequeño
  • tiza
  • tapón de corcho
  • trozo de cartón.
  • terrón de azúcar
  • cucharadita de sal gorda
  • una moneda o trozo de metal
  • bloque de plastilina
  • trozo de arcilla de modelar (seco y duro)
  • trozo de ladrillo
  • una pieza de fruta
  • un bollo de pan o una galleta

2.- Elabora una tabla de observación siguiendo este modelo. Pon tantas columnas y filas como sean necesarias. Dedica una columna para cada material y una fila para cada observación que vas a realizar.

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Recursos educativos - Cartas para los Reyes Magos

Escribe tu carta a los Reyes Magos 08

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Cartas para los Reyes Magos

Ratio: 5 / 5

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Recursos educativos - Cartas para los Reyes Magos

Escribe tu carta a los Reyes Magos 07

Para imprimir la cartas para los Reyes Magos guarda primero en el ordenador

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Escríbele tu carta a Santa Claus 05

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Carta para Santa Claus y Papanoel

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Escríbele tu carta a Santa Claus 01

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carta para santa claus