Cada niño se enfrenta al proceso de adaptación de diferente manera asimilando los cambios que se producen con su llegada al centro infantil, en donde debe aprender a convivir en un entorno distinto al que conocía y con otros códigos relacionales.

Podemos encontrar diferentes reacciones:

Los niños que se adaptan desde el primer día y participan en todo.
Los niños que se aíslan con algún objeto, al que están apegados, traído de casa. Y son meros observadores, sin participar en las actividades.
Y también están los que lloran, patalean, no quieren comer ni dormir, dejan de controlar los esfínteres, se muestran agresivos, etc.

Datos personales

Nombre del niño/a:
Fecha de nacimiento:                             Edad:                            
Fecha de ingreso en el centro:
Fecha de la observación:
Educador/a:
Horario del periodo de adaptación:

LLEGADA

- ¿Quién trae al niño?:

- ¿Cómo reacciona al quedarse en el centro?:

llora          sonríe         Se muestra indiferente
se integra en la actividad          Se muestra enfadado

- ¿Cómo se despide de  la persona que lo trae?:

no se despide       se despide normal      Trata de irse

- ¿Trae algún objeto de casa?:

Se aferra a ese objeto             Lo comparte con sus compañeros        lo deja a un lado

SU CONDUCTA


ESFÍNTERES:

Se niega a hacer pipi/caca:
Pérdida de ritmos o de control:
Expresa sus deseos y necesidades:

ESPACIO:

Se sitúa cerca de la puerta/ ventana, largos periodos:
Explora y utiliza el espacio:
Tiene miedo a determinados espacios (pasillo, patio...):

EDUCADOR/A:

Inicio desactivadoInicio desactivadoInicio desactivadoInicio desactivadoInicio desactivado
 
Comparte este artículo!