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Educar para la convivencia

Entrevista del clima de la clase

Alumno / Alumna:
Curso:

Te voy a preguntar como se llevan los niños y niñas de tu clase, o sea como es la relación de los compañeros de tu clase entre ellos y contigo, que problemas ves tú, qué aspectos te gustaría mejorar, y cosas así. Contéstame con sinceridad y no temas que tu opinión se la contemos a nadie, pues nos interesa el grupo de la clase no los niños concretos.

¿Hay peleas dentro de tu clase? NADA - UN POCO - MUCHO

¿Hay niños o niñas que se sienten mal dentro de tu clase porque se meten con ellos y ellas o no les dejan jugar? NO HAY - ALGUNOS - MUCHOS
¿Conoces tú algunos?

¿Hay niños o niñas que molestan a los demás en tu clase? NO HAY - ALGUNO - MUCHOS
¿Conoces tú algunos o algunas?

Si un compañero o compañera de clase está triste, ¿tú harías algo? SI - NO
¿Qué harías?
- Decírselo a la señorita
- Ayudarle
- Jugar con él
- Preguntarle que le pasa
- Animarlo
- Ofrecer ser su amigo

Si un compañero o compañera no te deja jugar, ¿qué haces tú?
- Conformarme
- Me voy a hacer otra cosa
- Me peleo con él/ella
- Se lo digo a la señorita

¿Te parece difícil que los niños se porten bien en clase? SI - NO

¿Te parece difícil cumplir las normas? SI - NO

¿Crees que es mejor trabajar en grupo o trabajar solo?

  • Solo, ¿Por qué?

- Portarse mejor
- Se aprende más
- No me distraen
- No me molestan
- No me interrumpen

  • Grupo, ¿Por qué?

- Te aburres menos
- Piensas mejor
- Te pueden ayudar
- Si no sabes algo lo aprendes
- Más relaciones con compañero

Fuente: Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía.