Día de la Paz

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Cualidades positivas - Educar para la convivencia

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Educar para la convivencia - Actividades de la intervención

Titulo: Cualidades positivas

Objetivo: Potenciar la identificación de cualidades positivas entre los compañeros.

Desarrollo: Esta actividad consiste en decidir en grupo, qué cualidades va a dar cada uno de los compañeros de clase a los demás sin que se repita.

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Trabajar en grupo - Educar para la convivencia

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Educar para la convivencia - Actividades de la intervención

Título de la actividad: Trabajar en grupo

Objetivo: en esta actividad se pretende que el alumnado interiorice diferentes conceptos como son el aprendizaje cooperativo, la ayuda y la interdependencia a partir de discusionespuestas en común y diálogo. Del mismo modo la profesora o el profesor intervendrá para dilucidar los sentimientos y emociones intergrupales.

Desarrollo: La actividad se desarrolla en tres bloques:
A. ¿Qué es trabajar en grupo?
B. Formar grupos cooperativos con nombre propio.
C. Confección de murales. Formación e identidad de grupo.

Se presenta al grupo una puesta en común de lo que es el aprendizaje cooperativo, escribiendo en la pizarra conceptos claves sobre el mismo. En diferentes sesiones se realiza una lluvia de ideas sobre este tema, se prosigue a la confección de murales y a la formación de identidad de grupo.

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Test Infantil sobre la tolerancia 03

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Test tolerancia nº 3: LA TOLERANCIA COMIENZA EN CASA

La tolerancia es necesaria entre los individuos, así como dentro de la familia y de la comunidad.

El fomento de la tolerancia y la inculcación de actitudes de apertura,

escucha recíproca y solidaridad han de tener lugar en las escuelas y las universidades, 

mediante la educación extraescolar y en el hogar y en el lugar de trabajo.

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Test Infantil sobre la tolerancia 02

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Test tolerancia nº 2: ES TOLERANTE QUIEN AMA LA PAZ

La educación para la tolerancia ha de tener por objetivo contrarrestar las influencias que conducen al temor y la exclusión de los demás, y ha de ayudar a los jóvenes a desarrollar sus capacidades de juicio independiente, pensamiento crítico y razonamiento ético.

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Test Infantil sobre la tolerancia 01

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Test tolerancia nº 1: SER TOLERANTE CON LOS DEMÁS

La educación es el medio más eficaz de prevenir la intolerancia. La primera etapa de la educación para la tolerancia consiste en enseñar a las personas los derechos y las libertades que comparten, para que puedan ser respetados y en fomentar además la voluntad de protegerlos de los demás.

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Declaración de principios sobre la tolerancia

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Los Estados Miembros de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, congregados en París con motivo de la 28 reunión de la Conferencia General, del 25 de octubre al 16 de noviembre de 1995.

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Test Infantil sobre la tolerancia 04

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Test tolerancia nº 4: EL TOLERANTE DETIENE LA VIOLENCIA

La tolerancia, la virtud que hace posible la paz, contribuye a sustituir la cultura de guerra por la cultura de paz.

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Las frases de Gandhi

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No dejes que se muera el sol sin que hayan muerto tus rencores.

No hay camino para la paz, la paz es el camino.

Ojo por ojo y todo el mundo acabará ciego.

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La vida de Gandhi

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El 30 de enero de 1948, mientras se dirigía a su habitual rezo de la tarde, fue asesinado "Mahatma" Gandhi por Vinayak Nathura Godse, miembro de un grupo extremista hindú. 

Por la importancia de Gandhi en el camino hacia otro mundo posible esa fecha fue elegida por las Naciones Unidas como día mundial para conmemorar el Día de la Paz. Mohandas Karamchand “Mahatma” Gandhi (1869-1948).

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Declaración universal de los derecho humanos - Artículos 16 al 30

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Artículo 16

   1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.

   2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.

   3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.

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