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Recursos educativos - Lenguaje Primaria - Ejercicios variados

Recursos educativos - Fichas didácticas

 lenguaje primaria

Palabras agudas, llanas y esdrújulas.

En el siguiente texto clasifica las palabras en negrita según sean agudas, llanas o esdrújulas.

            Tomás era un despertador muy dormilón que siempre sonaba el último. Era inútil ponerlo antes de las nueve: odiaba madrugar. Por las noches, su hora límite eran las diez. Soñaba con un país mágico donde nadie le obligaba a trabajar.

Agudas: _________________________________________________________

Llanas:___________________________________________________________

Esdrújulas: _______________________________________________________

Palabras compuestas. Descubre a partir de qué palabras se han formado las siguientes palabras.

Matasellos                 -----------          y          -----------

Extraterrestre           -----------          y          -----------

Astronave                -----------          y          -----------

Marcapasos               -----------          y          -----------

Sacacorchos             -----------          y          -----------

Guardabosque          -----------          y         -----------

Familias de palabras.

Escribe palabras que pertenezcan a la familia de:

Libro:________________________________________________________________

Regar: _______________________________________________________________

Diptongos.

En las siguientes frases rodea las palabras que tienen diptongos.

            Aquel miércoles era fiesta en el pueblo. Se notaba en el ambiente la alegría de sus habitantes. Reían, cantaban y bailaban al son de las gaitas.

Sinónimos.

Une las palabras que tienen el mismo significado.

Aniversario                             comodidad

Bienestar                               conmemoración

Celda                                     suceso

Ladrón                                   fortuna

Noticia                                   calabozo

Riqueza                                  ratero

Antónimos. 

Escribe lo contrario de...

fuerte: ________________________________       

sincero: _______________________________   

alto:  _________________________________

atrevido: _____________________________ 

Signos de puntuación.

Coloca los signos de puntuación que faltan en este texto. (No olvides poner mayúscula después de punto)

El despertador sonó a las siete en punto  me levanté rápidamente y noté el frío de la mañana me aseé y vestí despacio tras un rápido desayuno cogí el abrigo la bufanda los guantes y los prismáticos bajé las escaleras de dos en dos en el portal esperaba Juan el saludo fue breve y ambos cogimos el sendero del parque nos disponíamos a pasar toda la mañana observando el despertar de las aves

Ortografia de la b/v, g/j.

Completa la ortografía las siguientes palabras.

 - Con b  o  con v:

 culpa__le                               bre__e                         digesti__o                  

 octa__o                                 __ urla                        al__añil

__ uzo                                    gra__e                         canta__a

- Con g  o  con  j:

__eógrafo                               tatua__e                      te__er

cru__ir                                    olea__e                       __ente

persona__e                             __estión                      corre__ir

El verbo y sus formas.

 Analiza las siguientes formas verbales poniendo en cada cuadro lo que corresponda.

 

 

Conjugación

 

Modo

 

Tiempo

 

Persona

 

Número

 

Cantamos

         

 

Viviré

         

 

comían