Recursos educativos - Lenguaje Primaria - Ejercicios variados
Recursos educativos - Fichas didácticas
Palabras agudas, llanas y esdrújulas.
En el siguiente texto clasifica las palabras en negrita según sean agudas, llanas o esdrújulas.
Tomás era un despertador muy dormilón que siempre sonaba el último. Era inútil ponerlo antes de las nueve: odiaba madrugar. Por las noches, su hora límite eran las diez. Soñaba con un país mágico donde nadie le obligaba a trabajar.
Agudas: _________________________________________________________
Llanas:___________________________________________________________
Esdrújulas: _______________________________________________________
Palabras compuestas. Descubre a partir de qué palabras se han formado las siguientes palabras.
Matasellos ----------- y -----------
Extraterrestre ----------- y -----------
Astronave ----------- y -----------
Marcapasos ----------- y -----------
Sacacorchos ----------- y -----------
Guardabosque ----------- y -----------
Familias de palabras.
Escribe palabras que pertenezcan a la familia de:
Libro:________________________________________________________________
Regar: _______________________________________________________________
Diptongos.
En las siguientes frases rodea las palabras que tienen diptongos.
Aquel miércoles era fiesta en el pueblo. Se notaba en el ambiente la alegría de sus habitantes. Reían, cantaban y bailaban al son de las gaitas.
Sinónimos.
Une las palabras que tienen el mismo significado.
Aniversario comodidad
Bienestar conmemoración
Celda suceso
Ladrón fortuna
Noticia calabozo
Riqueza ratero
Antónimos.
Escribe lo contrario de...
fuerte: ________________________________
sincero: _______________________________
alto: _________________________________
atrevido: _____________________________
Signos de puntuación.
Coloca los signos de puntuación que faltan en este texto. (No olvides poner mayúscula después de punto)
El despertador sonó a las siete en punto me levanté rápidamente y noté el frío de la mañana me aseé y vestí despacio tras un rápido desayuno cogí el abrigo la bufanda los guantes y los prismáticos bajé las escaleras de dos en dos en el portal esperaba Juan el saludo fue breve y ambos cogimos el sendero del parque nos disponíamos a pasar toda la mañana observando el despertar de las aves
Ortografia de la b/v, g/j.
Completa la ortografía las siguientes palabras.
- Con b o con v:
culpa__le bre__e digesti__o
octa__o __ urla al__añil
__ uzo gra__e canta__a
- Con g o con j:
__eógrafo tatua__e te__er
cru__ir olea__e __ente
persona__e __estión corre__ir
El verbo y sus formas.
Analiza las siguientes formas verbales poniendo en cada cuadro lo que corresponda.
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Conjugación |
Modo |
Tiempo |
Persona |
Número |
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Cantamos |
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Viviré |
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comían |
