Recursos educativos - Lenguaje Primaria - Comprensión oral
Recursos educativos - Fichas didácticas
Comprender un texto oral
Os voy a leer una historia. Prestad mucha atención porque después vais a contestar a unas preguntas”
¡Qué faena!
Aquella tarde Julia y Raúl se disponía a ir al parque de atracciones. Cuando estaba esperando en la parada del autobús, un gran coche blanco pasó sobre un charco y puso perdido a Raúl.
- Pe… pero ¡me ha empapado! ¡Y estoy lleno de barro! ¿Y ahora qué hacemos? No nos da tiempo de volver a casa.
- No te preocupes, Raúl. Vamos a tu casa y te cambias. Ya iremos otro día al parque de atracciones.
- ¡Qué faena! Y todo por culpa de los coches. Julia, ¿sabes lo que creo? Que habría que prohibir los coches en las ciudades. No traen más que ruidos y contaminación.
- Raúl, no digas tonterías. No hay que prohibirlos. Los coches son muy necesarios. Gracias a ellos podemos ir de un sitio a otro en un santiamén.
Mientras hablaban, el coche de la madre de Julia paró junto a ellos y los chicos le contaron lo ocurrido.
- Venga, vamos – dijo la madre de Julia - Os llevo a casa de Raúl en un momento y luego os acerco al parque de atracciones.
- ¡Estupendo! - gritaron los niños.
- ¿Lo ves, Raúl? –dijo Julia- ¡A veces los coches vienen muy bien¡
Contestad a las preguntas relacionadas con la historia.
1.- ¿Cómo se llaman los niños de la historia?
2.- ¿Qué les sucedió mientras esperaban el autobús?
3.- ¿Cuando por cualquier accidente nos manchamos la ropa que llevamos puesta qué solemos hacer?
4.- Raúl opina en contra de los coches. ¿Qué razones da?
5.- Julia está a favor de los coches. ¿Por qué?
6.- Sueles viajar con tu familia en coche? ¿Qué viajes sueles hacer?
7.- ¿Crees que el coche es peligroso? ¿Cuáles son los mayores peligros que suelen ocurrir?
8.- ¿Hay alguna forma de evitar los accidentes de tráfico? ¿Cómo los solucionarías tú?
Superado con seis o más preguntas bien contestadas.
